Ewangelickie Warsztaty Edukacyjne miały miejsce w minioną sobotę (23.05.2025 r.) w Ustroniu. Zgromadziły przedstawicieli wszystkich szkół prowadzonych przez fundacje i towarzystwa ewangelickie. Spotkanie było okazją do rozmowy o kondycji, wyzwaniach i przyszłości edukacji ewangelickiej w Polsce.
Warsztaty rozpoczął rozważaniem biskup Adrian Korczago. W dalszej części wydarzenia uczestnicy wysłuchali referatów Wojciecha Marchlewskiego i Józefa Szymeczka, które stały się punktem wyjścia do ożywionej dyskusji. Następnie uczestnicy pracowali metodą World Café, rozmawiając w grupach o relacjach pomiędzy szkołami a parafiami, praktycznej realizacji ewangelickich wartości w życiu szkolnym oraz możliwościach współpracy pomiędzy szkołami działającymi w czterech różnych diecezjach.
W toku rozmów podkreślono, że ewangelickie szkoły mają silny fundament wartości, oparty m.in. na odpowiedzialności, wspólnotowości, zorientowaniu na cel, trosce o drugiego człowieka i autentyczności działań. Zwrócono jednak uwagę, że wymagają konsekwentnego i stałego przekładania na codzienną praktykę szkolną oraz spójnego przekazu ze strony wszystkich środowisk zaangażowanych w edukację.
Żywą wymianę zdań wywołał temat: „Ewangelicka szkoła. Ewangelicka parafia. Jak słuchać siebie nawzajem?”. Uczestnicy zwracali uwagę na odczuwalne deficyty więzi między parafiami a szkołami znajdującymi się na terenie danych parafii. Zwracano również uwagę na pojawiające się braki zrozumienia ze strony parafii w kwestiach związanych z wynajmowaniem przez szkoły budynków parafialnych – podnoszenie czynszów, brak inwestowania w infrastrukturę, problemy w komunikacji z parafiami. Uczestnicy wskazywali, że obecna współpraca często ma charakter nieregularny i opiera się głównie na indywidualnych inicjatywach. Brak stałych form dialogu prowadzi do niedopowiedzeń, napięć oraz rozbieżności w rozumieniu celów wychowawczych. Jednym z najważniejszych wniosków warsztatów była zatem potrzeba wzmocnienia komunikacji pomiędzy szkołami – dyrekcjami i organami je prowadzącymi a parafiami ewangelickimi.
Ważnym tematem była również współpraca między szkołami funkcjonującymi w różnych (czterech) diecezjach. Zauważono duży potencjał wspólnych działań, wymiany doświadczeń, projektów edukacyjnych, współpracy nauczycieli oraz wymian uczniowskich. Podkreślano, że aby potencjał mógł zostać wykorzystany, konieczne jest stworzenie trwałych mechanizmów komunikacji i współpracy między poszczególnymi placówkami.
Uczestnicy warsztatów sformułowali także konkretne rekomendacje. Wskazano m.in. na potrzebę regularnych (corocznych, dłuższych) spotkań roboczych, opracowania zasad przepływu informacji, organizowania spotkań tematycznych dla nauczycieli i duchownych oraz powołania koordynatorów współpracy. Podkreślono również znaczenie bezpośrednich spotkań, wspólnych projektów (np. artystycznych), współpracę dyrekcji i zarządów poszczególnych placówek, inicjatyw integracyjnych i dzielenia się dobrymi praktykami.
Końcowy wniosek warsztatów był jednoznaczny: skuteczny rozwój edukacji ewangelickiej wymaga przejścia od działań incydentalnych do systemowej, trwałej i opartej na zaufaniu współpracy. Kluczowym warunkiem jest uporządkowanie i poprawa komunikacji, zarówno na poziomie lokalnym, międzyparafialnym, międzyszkolnym, jak i międzydiecezjalnym.
